“A Csábi Alapiskola és Óvoda igazgatósága tájékoztatja Önöket, hogy a nagykürtösi Regionális Közegészségügyi Hivatal határozata alapján 2020. 09. 21-től 2020. 09. 27-ig szünetelteti az oktatást intézményben”

– olvasható Csáb község honlapján a tájékoztatás.

Az intézmény ugyan zárva tart, de a tanítás nem szünetel, csupán online oktatás formájában folyik tovább:

Felhívják a tanulók és a szülők figyelmét, hogy 2020. 09. 21-től folytatódik az online oktatás, melyről tájékoztatva lesznek az osztályfőnökök által.

– olvasható a közleményben.

A korábban koronavírus-fertőzéssel diagnosztizált személyek alkalmazottak és a velük érintkező személyek karanténba kerültek, akikkel a Nagykürtösi Regionális Közegészségügyi Hivatal felvette a kapcsolatot.

A szülőkre semmilyen korlátozás nem vonatkozik. A szülők kötelessége figyelni a tanulók egészségügyi állapotát és a betegség tüneteinek megjelenésekor felvenni a kapcsolatot a háziorvossal – zárul a közlemény.

The post A csábi alapiskola átállt az online oktatásra appeared first on Reflex24.

Az oktatásügyi miniszter és a kormányfő úgy határozott, júniusban önkéntes alapú iskolalátogatást vezetnek be. Ennek még a hangzása is furcsa. Sok minden működik manapság önkéntesen, de már a tanulás is ezek közé tartozik? A rendelet szerint az újranyitásról az oktatási intézmények fenntartói döntenek, illetve mostanra már döntöttek is. Ahogyan mostanra a szülőknek is kötelessége volt eldönteni, szeretnék-e, hogy gyermekük június elsejétől visszatérjen az óvodába vagy iskolába. Szóval, már mindenki elmondhatta a véleményét, kivéve a pedagógusokat. Őket vajon ki kérdezte meg arról, hogy állnak ehhez a dologhoz? Van egy tippem: senki. De remélem, tévedek…

Tehát jövő hét hétfőn újra megtelhetnek gyermekzsivajjal a tantermek és az ovik.

A szülők mindkét táborát teljesen megértem. Azokat is, akik úgy döntöttek, iskolába küldik csemetéjüket, és azokat is, akik a helyzettől való félelemtől nem merték ezt meglépni. Meggyőződésem, hogy ebben a helyzetben nincs se jó, se rossz döntés. Csak döntés van.

Az iskola- és óvodalátogatásnak komoly feltételei, betartandó óvintézkedései vannak. A kérdés már csak az, mégis hogy kivitelezhető mindez aprócska gyermekek körében? Az óvónőknek például kötelessége bebiztosítani a gyermekek közti megfelelő távolságot játszás, étkezés és alvás közben is. Akinek gyermeke van, az bizonyára tudja, hogy ez szinte egyenlő a lehetetlennel. Mégis mi az elképzelés? Egymástól két méteres távolságokban, egyedül fognak üldögélni a kicsik?

Az alapiskolákban elsőtől az ötödik évfolyamig érinti e rendelet a diákokat. A maximális osztálylétszám nem haladhatja majd meg a 20 főt. Ezzel talán még nincs is baj, teljesíthető kérés. Van itt még azonban más is. Példának okáért, napi négy tanórájuk lehet a diákoknak, és a tanároknak gondoskodniuk kell arról, hogy minél több időt töltsenek a szabadban. Négy óra eleve vajmi kevés, hát még ha az idő nagy részét az udvaron kell tölteniük… Mire jut idejük? Bár, talán olyan sok idő nem is kell, hiszen mivel nem kötelező az iskolalátogatás, az új tananyagok átvétele szinte ki van zárva. A legtöbb iskola úgy döntött, a június az elmúlt hónapok anyagainak ismétlésével telik majd. Betartva a távolságot, a folyamatos fertőtlenítést és még sorolhatnám. Szóval, a következtetés, amire jutottam, ennek az egy hónapnak a tanulás szempontjából az ég egy adta világon semmi értelme nem lesz.

Nagyon úgy néz ki a helyzet, hogy a pedagógusokból bébiszittereket akarnak csinálni. Ezt pedig teljes joggal kérhetik ki maguknak a tanárok.

Az ő dolguk nem az, hogy megőrizzék a lurkókat, amíg a szülők dolgoznak. Tudom, óriási segítség ez annak, akinek muszáj visszaállnia a munkába. Ugyanakkor egy kicsit a pedagógusok helyébe is belegondolhatnánk magunkat. Nekik sem egyszerű ez a helyzet. S most, nem elég, hogy továbbra is helyt kell állniuk az online oktatás terén, még a délelőtti gyermekfelügyeletet is a nyakukba varrták. Abban az esetben, ha produktívan tölthetnék el ezt az egy hónapot, akkor nem szólnék egy szót sem, de ez így, cseppet sem fair velük szemben.

The post Bébiszittereket csinálnak a pedagógusokból? appeared first on Reflex24.

Első körben csak kitolták annak időpontját, majd, amikor nyilvánvalóvá vált, hogy beláthatatlan ideig tart majd „fogságban” bennünket a vírus, az oktatásügyi miniszterünk gondolt egy nagyot, s eltörölte a hagyományos értelemben vett érettségi vizsgákat. Tette ezt annak ellenére, hogy április közepén az országos tiszti főorvos nem látta akadályát a szóbeli érettségik lebonyolításának, természetesen szigorú higiéniai előírások betartása mellett. Mivel azonban az oktatásügyi miniszter ezt minden bizonnyal nem látta jó döntésnek, egy másik utat választott. A gyakorlatban ez annyit jelent, hogy az idén végzős diákok szóbeli és írásbeli megmérettetés nélkül jutottak érettségi bizonyítványhoz. 

A menet a következő volt: a középiskolások az elmúlt négy évben megszerzett jegyeik átlaga alapján kapták meg a végső értékelést az érettségi bizonyítványban. Május 12-ig megkapták a javasolt jegyet. Amennyiben valaki nem volt elégedett a kapott érdemjeggyel, május 15-ig jelezhette azt. Ők lehetőséget kaptak arra, hogy klasszikus szóbeli vizsgát tegyenek a jobb jegy érdekében. 

Ez az intézkedés 41 ezer végzős diákot érintett. 41 ezer fiatal ölébe hullott egy érettségi bizonyítvány. Hiszen valljuk be, a hagyományos érettségi vizsgák sikeres elvégzése azért jóval nehezebb, mint átlagot vonni négy évnyi érdemjegyből. Aki még emlékszik az érettségit megelőző hetekre, az biztosan egyetért velem abban, hogy igazságtalan ez az eljárás. 

Tisztán emlékszem, milyen sok munkát és időt igényelt a vizsgára való felkészülés. Bár ugyanazt kellett visszaadni, amit négy éven át tanultunk, mégis teljesen más, amikor az összes információnak egyszerre kell jó helyen lennie a memóriánkban. Az izgalom, a feszültség pedig csak még inkább megnehezítette a dolgunkat. A teljesítési vágy idegességet szült, ami sokszor összezavarta a gondolatainkat. Nagy önuralomra volt szükségünk ahhoz, hogy higgadtak tudjunk maradni. Leülni úgy a vizsgáztató bizottság elé, hogy nem remeg kezünk-lábunk, magában kemény feladat volt. Persze, biztosan voltak olyanok is, akik fejfájás nélkül, lazán vették a dolgot, de mégis, a legtöbben azért megérzik ennek a súlyát. Hiszen itt már nem csupán egy egyszerű feleletről van szó, ami még, ha nem is úgy sikerül, ahogyan azt elterveztük, a következő tanórán javítható egy jobb jegyre. 

Az érettségi bizonyítvány tán az első dolog a diákok életében, aminek súlya és értéke van. Lehet, hogy csak egy papírlapról beszélünk, mégis ez az első olyan dolog, amiért már igazán keményen megküzd egy fiatal, s amire büszke lehet.

Ezzel alapozzák meg a jövőjüket. Ami erre a papírlapra kerül, igaz hellyel-közzel, de mégiscsak jellemzi az addigi teljesítményünket, és a felsőoktatási intézmények az ott szereplő jegyek alapján ítélik meg a jelentkezőket. Persze, sok helyen szükséges a felvételi vizsga, ugyanakkor azért az érettségit sem hagyják figyelmen kívül. 

Az életben rengeteg az igazságtalanság, amik mellett ez a „problémakör” eltörpül. Mégis valahogy megérintett ez a kérdéskör. Félreértés ne essék, igazán nem sajnálom senkitől azt a papírdarabot, de a szívem mélyén mégis ott tipródik egy aprócska manó, aki kikéri magának: „Micsoda igazságtalanság ez?” 

The post Falevelekként hulló érettségik appeared first on Reflex24.